Herzlich willkommen!

Sie unterrichten Deutsch in der Grundschule oder in der Sekundarstufe 1?

Sie möchten "kein Kind zurücklassen", wissen aber oft nicht, wie Sie Kindern mit besonderem Förderbedarf, DAZ-Kindern und den übrigen Kindern gerecht werden sollen?

Sie suchen Selbstlernmaterialien zur individuellen Förderung?

Dann sind Sie hier richtig!

Schon jetzt an Weihnachten denken?!

Die ersten Bestellungen zum Thema " Advents- und Weihnachtszeit" sind eingegangen.

Ein Grund für uns, unsere Materialseiten schon jetzt zu öffnen!

Bestellen Sie möglichst frühzeitig, wir stellen die Materialien individuell für jede Bestellung her.

Viel Spaß beim Stöbern!

Neue Angebote!

Mit diesem Shop-Angebot "Leiterspiel "Frühlingswörter" liegen Sie in den Klassen 4-5 immer richtig. Zu dem Würfelspiel liefern wir die vier Frühlingsdiktate mit 144 Wortkarten und die die Aufgabenkartei zu Diktattexten. mehr

Immer wieder kommen Nachfragen, ob es auch 5-Minuten-Leseportionen für höhere Klassen gibt. Diesen Wunsch erfüllen wir mit den 5-Minuten-Leseportionen "Mach dich schlau!". mehr

Neu! Lerntheke "Zeichensetzung Teil I"

Eigentlich hatte ich vor, eine Lerntheke zur Zeichensetzung mit allen Regeln zusammenzustellen, aber nachdem ich angefangen war und so viele Ideen hatte, ist es die Lerntheke "Zeichensetzung Teil I" geworden.

Sie beinhaltet in den ersten 5 Lernangeboten die Satzzeichen allgemein, indem die Kinder einen Überblick erhalten, welche Satzzeichen es in der deutschen Sprache überhaupt gibt.
Danach beschäftigen sich Ihre Schüler/innen in 4 Lernangeboten mit den Satzschlusszeichen.
Die Lernangebote 10 -20 behandeln in sehr unterschiedlichen Zugängen und ganz spielerisch die Zeichensetzung der wörtlichen Rede.
Zum Abschluss wird das gesamte Wissen der Lerntheke noch mal in einem Frage-Antwort-Spiel vertieft und wiederholt.

Lesen im Tandem: Das Laut-Lese-Verfahren

Der Tandem-Lesefächer wird sehr häufig bestellt. Ebenso häufig kommen Fragen zur Arbeit mit dem Lesefächer bei uns an.

Deshalb habe ich eine Seite für Sie vorbereitet, auf der das Laut-Leseverfahren ausführlich dargestellt wird. Sie können Unterlagen dazu herunterladen!

In einer Slide-Show sehen sie Schritt für Schritt, wie Schülerinnen und Schüler damit arbeiten.

hier

Fresch-Materialien

Immer häufiger erhalten wir Anfragen nach Fresch-Materialien, also nach Materialien, die die Rechtschreibstrategien der Freiburger Rechtschreibschule und deren Zeichen einbeziehen.

Der Vorteil dieser Methode ist

die Stategien zu reduzieren,
die Strategien auch für schwächere Rechtschreiber/innen (auch LRS-Kinder) verständlich darzustellen,
die Strategien zu priorisieren und
die Strategien mit Symbolen zu versehen.

Wir haben einige Materialien zu dieser Methode und den entsprechenden Zeichen und werden auch weitere dazu entwickeln. Vorerst können Sie diese Materialien auf unserer neuen Seite hier bestellen.

Lesebüfett

Wie wäre es, wenn Sie Ihren Schülerinnen und Schülern jetzt in der Winterzeit ein "Lesebüfett" anbieten?

Unter "Lesebüfett" haben wir für Sie 7 Leseangebote zusammengestellt.

In unseren Klassen sitzt neben dem Bücherwurm, der sogar schon dicke Harry-Potter-Romane verschlingt, der Niklas, der noch gar nicht flüssig lesen kann und deshalb "keine Lust zu lesen" hat. Da gibt es auch die Lisa, die gerne Geschichten liest, am liebsten von Pferden. Ihre Freundin hat Spaß an der Kinderseite ihrer Tageszeitung. Vielleicht lesen einige auch gerne in der Lesegruppe oder mit einem/er Lesepartner/in, da kann man sich gegenseitig unterstützen, wenn man etwas nicht versteht.

Wir glauben, dass unsere folgenden Lesematerialien diese unterschiedlichen Leseinteressen und Lesekompetenzen berücksichtigen:

Lesebüfett hier herunterladen!

5-Minuten-Leseportionen mit Schreibaufgaben
Schule des Lesens, Lesekarten mit unterschiedlichen Leseübungen
Lesekonferenz, Sachtexte in der Lesegruppe erschließen
Lesen mit dem Lesefächer (Tandemlesen), Sachtexte zu zweit erschließen
Jugendbücher lesen mit Schreibaufgaben
Geschichten lesen mit Schreibaufgaben
Zeitung lesen mit Schreibaufgaben

Zu den Leseangeboten 3-7 fehlen die Lesetexte, um die Schreibaufgaben zu erledigen. Das bedeutet, dass Sie Jugendbücher, Geschichten, Zeitungsartikel und Sachtexte für das Lesen mit dem Lesefächer und zur Lesekonferenz bereitstellen müssen.

Zeitungsartikel und Sachtexte habe ich aus Printmedien ausgeschnitten, auf bunten Karton geklebt und laminiert, wie in unserem Blog beschrieben. Das Internet ist bei der Suche nach geeigneten Texten auch sehr hilfreich.

Wie Sie eine Lesekiste mit Geschichten vorbereiten können, dazu gebe ich hier einige Tipps:

Es reichen 10-20 Jugendbücher, 10 Geschichten, ebenfalls 10 Zeitungsartikel oder Sachtexte. Für die Lesekonferenz und für das Lesen mit dem Lesefächer habe ich immer 3-4 Texte in Klassenstärke kopiert, da für dieses Leseangebot jeder Schüler und jede Schülerin einen Text benötigt.